结构工程

一．愿景：

汕头大学结构工程专业毕业研究生能在21世纪全球技术、经济和社会大系统，克服以往困扰人们的“想不到、做不到”两大障碍，具有深厚的人文传统，成为优秀的技术创新人才。

二．目标：

使结构工程专业研究生掌握宽厚的科技知识，具备工程管理基本知识，道德/诚信/职业操守(EIP)、思辨思维和执行能力有突出进步，具有领导技术进步项目研发的基本能力。

培养学生：

◆掌握深厚的工程科学基础及专业技术知识

◆具备整合思维能力，具备工程推理和解决问题能力，具备合格的个人能力、职业能力和态度，展示职业道德和社会责任感

◆有效的交流及跨学科团队工作

◆技术进步: 发明或改进技术

基础理论扎实、专业知识宽广、综合素质高、创新和组织管理能力卓越的各类专家型人才

能够成为土木工程勘察、设计、施工、管理、投资开发、教育和研究等领域的优秀技术或管理高层次专门人才

三．策略：

以企业和社会为背景，以基于思辨思维的技术进步课题为导向，全面提升学生的能力、知识和EIP，充分发掘学生的个人潜质，使学生成为具有创新意识与能力的新世纪优秀人才。

四．研究方向

1. 结构损伤诊断与健康监测研究

2. 工程结构可靠性鉴定与加固技术研究

3. 岩土力学性质研究与应用

4. 土－结构相互作用理论及应用

5. 桩基设计理论及应用研究

6. 地下与隧道工程

7. 混凝土结构、钢结构及组合结构设计计算理论与应用

8. 大跨桥梁与结构非线性理论与应用研究

9. 绿色高性能土木工程材料

10. 大跨度桥梁关键技术研究

11. 桥梁设计计算理论与应用

五．课程体系

本课程计划以培养自主学习能力、协同工作能力和科学探究能力为主要目标，以EIP-CDIO能力-知识大纲为基准，以企业和社会为背景，以基于思辨思维的技术进步课题为导向，全面提升学生的能力、知识和EIP，充分发掘学生的个人潜质，使学生成为具有创新意识与能力的新世纪优秀人才。能力-知识-素质一体化培养的课程体系框图如下所示。